Английский язык. Курс подготовки к муниципальному и региональному этапам ВсОШ. Группа 2. 2 подгруппа
7 октября 2020 -
28 мая 2021
Планы обучения
План
Стандартная
Данный курс предназначен как для начинающих, так и для опытных участников различных этапов Всероссийской олимпиады школьников, и любых других олимпиад по английскому языку. Вы познакомитесь с разнообразными типами олимпиадных заданий, проследите за динамикой их усложнения от уровня к уровню, овладеете эффективными стратегиями их выполнения.
Данный курс нацелен на эффективную и целенаправленную интеллектуальную и предметную поддержку творчески одаренных детей и подготовку их к разным этапам Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку, создании условий для развития и образования высокомотивированных школьников.
Вы научитесь:
|
в области аудирования: |
извлекать необходимую информацию из прослушанных оригинальных текстов разных жанров, используя различные стратегии переработки информации |
|
в области чтения: |
полно и точно извлекать нужную информацию из аутентичных текстов различных жанров: историко-биографических, научно-популярных, историко-культурологических, публицистических, художественных |
|
в области Use of English |
выполнять тесты по лексике (словообразование, употребление слова в контексте, коллокации, фразовые глаголы, идиомы), грамматике и социокультуралистике (страноведческие и лингвострановедческие задания) на альтернативный выбор, множественный выбор, на трансформацию, редактирование, на подстановку; решать кроссворды как особый формат теста на лексику. |
|
в области письма |
строить высказывание в заданном объеме в контексте коммуникативной задачи; логично и связно строить высказывание; использовать стратегии: описания, рассуждения, сообщения, повествования; соблюдать правила организации письменного текста; точно и правильно употреблять языковые средства оформления письменного высказывания; писать различные виды письменных высказываний: статьи, эссе, рецензии, рассказы, комментарии и т.д. |
|
в области говорения |
владеть всеми видами монолога, делать сообщения, рассуждать о фактах, событиях, аргументировать, делать выводы и т.д.; умело вести диалоги разных видов, полилог; участвовать в обсуждении заявленных проблем, соблюдая правила речевого этикета и языковые нормы; использовать эмоционально-оценочные средства, средства логической связи. |
